【摘 要】
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＜正＞四川大学西航港实验小学坚持"五育并举"教育方针,全面发展素质教育,在2020年成都市中小学教育质量综合测评后,确立了以班主任教师为劳动教师的强基队伍;形成了学校、家庭、社区三大阵地劳动教育的合作闭环;实施了综合评价固本的基本策略,充分发挥劳动教育的综合育人功能,螺旋上升地推进我校劳动教育体系建设。
【出 处】
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成都市陶行知研究会第十四期教育问题时习会论文集
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＜正＞四川大学西航港实验小学坚持"五育并举"教育方针,全面发展素质教育,在2020年成都市中小学教育质量综合测评后,确立了以班主任教师为劳动教师的强基队伍;形成了学校、家庭、社区三大阵地劳动教育的合作闭环;实施了综合评价固本的基本策略,充分发挥劳动教育的综合育人功能,螺旋上升地推进我校劳动教育体系建设。
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