【摘 要】
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近年来,我国高等教育按照"转换机制、优化结构、增强活力、提高效益"的原则,通过内部管理体制的改革,取得了令人瞩目的成绩.但是,在改革中,有限的办学资源与学校快速发展之间
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近年来,我国高等教育按照"转换机制、优化结构、增强活力、提高效益"的原则,通过内部管理体制的改革,取得了令人瞩目的成绩.但是,在改革中,有限的办学资源与学校快速发展之间的矛盾日益突出,学校管理职能的多元化使学校内部及外部的关系日益复杂.如何遵循高等教育发展的规律,树立科学的办学观、人才观和质量观；针对教育、行政、学术、经济等管理职能的不同确立相应的管理目标；正确处理行政权力与学术权力的关系；坚持依法治校,用法律来规范、调整学校内、外的各种关系,是贯彻实施《高等教育法》,建立现代大学制度的客观需要,也是高校在改革发展的实践中亟需解决的问题.
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