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阅读教学一向都是语文教育的重头戏。随着新一轮课程改革的实施及《语文课程标准》的颁布,语文教学正面临着一场深刻的变革,而阅读教学则首当其冲。本文即是在新课程标准的指导下,提出“以人为本,顺性而为——构建主动发展的泛阅读教学观”,并由此构建了泛阅读教学的三种模式及其理论基础、教学内容和教学原则,以适应新课程语文阅读教学改革。