【摘 要】
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目的 将临床护理路径(CNp)应用于大龄臀肌挛缩症患者的健康教育中，实行人文关怀，确保患者在住院期间接受有效的健康教育，提高患者的满意度.方法 将89例大龄臀肌挛缩症患者分为对照组(n=46)和实验组(n=43).对照组采用常规健康教育方法；将实验组纳入CNP管理，根据患者的实际情况制定健康教育方案，给予适时、准确、有针对性的、恰当的健康教育，同时做好记录.结果 两组患者在健康教育达标率上差异有统
【机 构】
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华中科技大学附属协和医院骨科,武汉,430022 华中科技大学协和医院骨疾病研究所
【出 处】
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全国骨关节与风湿病暨第三届武汉国际骨科高峰论坛
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目的 将临床护理路径(CNp)应用于大龄臀肌挛缩症患者的健康教育中，实行人文关怀，确保患者在住院期间接受有效的健康教育，提高患者的满意度.方法 将89例大龄臀肌挛缩症患者分为对照组(n=46)和实验组(n=43).对照组采用常规健康教育方法；将实验组纳入CNP管理，根据患者的实际情况制定健康教育方案，给予适时、准确、有针对性的、恰当的健康教育，同时做好记录.结果 两组患者在健康教育达标率上差异有统计学意义(P＜0.01)，对护理工作的满意度方面比较上差异有统计学意义(P＜0.05).实验组患者的焦虑症状减轻，对健康知识的掌握和对护理人员的满意度明显提高.结论 适时、准确、针对性地对患者进行健康宣教，通过信息交流与沟通，可以减轻或消除患者的焦虑、恐惧心理，使患者对医护人员产生信任感和安全感，提高患者对医护人员的配合度和满意度.对臀肌挛缩症患者运用护理手段进行健康教育后提高了患者的健康教育达标率，提高了护理工作的满意度，效果优于常规教育方法.
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