【摘 要】
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在今天的小学教学当中,学问思辨行这种教学模式已经逐渐普及。学问思辨型的教学模式提出,是深入思考了小学生的心理特征以及学习习惯,综合我们现有的教学资源而慎重提出的。
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在今天的小学教学当中,学问思辨行这种教学模式已经逐渐普及。学问思辨型的教学模式提出,是深入思考了小学生的心理特征以及学习习惯,综合我们现有的教学资源而慎重提出的。这种教学模式中的五个部分,都分别体现着我们对于学生学习规律的观察,以及针对这种规律我们所做出的尝试和探索。在今天的教学中,我们如何利用好这种教学模式,如何为学生创造一个更好的学习环境,让学生更快的对知识进行学习,理解和应用,是我们今天在教学过程中应该思考的问题。本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈如何在课堂教学中良好的利用学问思辨行这种教学模式。
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