论文部分内容阅读
以工程力学课程静力学教学为背景,同学们在理解力矩概念上，通过“画圈法”的讲解，清楚每一个力矩转向，掌握了正确判别的方法，从而能够列出正确的力矩平衡方程，激发学习力学的兴趣，为课程后续的学习奠定基础。
浅谈力矩的教学方法
【摘 要】
：
以工程力学课程静力学教学为背景,同学们在理解力矩概念上，通过“画圈法”的讲解，清楚每一个力矩转向，掌握了正确判别的方法，从而能够列出正确的力矩平衡方程，激发学习力学的兴趣，
【机 构】
：
内蒙古工业大学应用力学系,呼和浩特,010051
【出 处】
：
第十六届北方七省、市、自治区力学学会学术会议
【发表日期】
：
2016年期
其他文献
力学类课程比较抽象,学生学习过程中多有畏惧心理,且公式繁多,记忆起来不太容易,对如何学好力学课程,从充分调动课堂学习积极性，提高课堂学习效率，注重理论联系实际，多举一些力
多媒体教学作为一个新的教学方法和手段,对现代化的教学产生了深刻的影响.多媒体教学在教学中有其独特的应用价值，它能在最短的时间内用视觉形象激发学生的思维。但它对教学而
从如何加强对所学工程力学知识的整体体系的建立,采用时比及启发式教学,合理利用多媒体教学手段等四方面,提出了工程力学教学中的一些问题及解决方法.工程力学是工科学生一门
材料力学是工科类学生一门重要的专业基础课,实施双语教学不仅能使学生深入了解国外大学材料力学的知识体系和内容,还可提高学生正确使用、阅读英文原版专业技术书籍和参考文
从简化分析过程、优化分析方法的角度出发,总结出在材料力学分析过程中的各种"三步"分析法,通过这样三步就将分析弯曲切应力所需要的平衡对象找到了，进而对其进行平衡分析，最终
轴向拉伸与压缩是杆件的基本变形之一,内容简单,容易掌握,包含了材料力学课程所要解决的问题和分析方法.从拉伸与压缩变形的内力、应力、变形、强度、材料的力学性能方面,适
讨论了应用Maple符号运算软件,讲解初参数法绘制复杂载荷下粱剪力图、弯矩图、转角图和挠度图的方法.并举例说明在计算机平台上利用Maple讲授绘制梁剪力图、弯矩图、转角图和
针对压杆稳定问题中不同的约束条件,需要分析不同的微分方程及边界条件,求解起来相对烦琐的问题,将压杆稳定问题的边界条件进行分析,得到统一的压杆稳定问题的四阶微分方程,
在理论力学课程的教学中引入ADAMS软件作为辅助教学手段,通过对工程实际问题的建模与分析,使学生对教材的理论知识加以验证和引申,能够使理论力学教学内容更加丰富生动,有利