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目的 探讨护理路径在直肠癌结肠造口患者健康教育中的应用。方法 将60例直肠癌结肠造口患者随机分为对照组30例与研究组30例,对照组采用传统随机健康教育方法,研究组采用直肠癌结肠造口健康教育临床路径图,比较两组方法的临床应用效果。结果 两组患者接受健康教育有效性经统计学检验差异有统计学意义。研究组在掌握相关理论与技能所占比例大大超过对照组。结论 健康教育临床护理路径图的实施有利于提高患者对治疗及护理的依从性,促进患者的康复,从而提高患者的满意度。