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高等工科院校实用主义教育思潮愈演愈烈,出现了排斥科学知识,崇尚实用技术的倾向,以致部分学生在求学过程中迷失方向,荒废学业.物理演示实验教学凭借其形象、直观的特点。能够唤起学生的学习热情,是培养学生科学素质观的支撑.
续议物理演示实验教学
【摘 要】
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高等工科院校实用主义教育思潮愈演愈烈,出现了排斥科学知识,崇尚实用技术的倾向,以致部分学生在求学过程中迷失方向,荒废学业.物理演示实验教学凭借其形象、直观的特点。能
【机 构】
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长春工程学院,吉林,长春,130012吉林大学,物理学院,吉林,长春130012
【出 处】
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第八届全国高等学校物理演示教学研讨会
【发表日期】
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2007年8期
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