切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
Fuzzy理想与商Fuzzy子环
Fuzzy理想与商Fuzzy子环
来源 :全国模糊数学学术成果应用会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcfsoa2009
【摘 要】
:
该文基于L.A.Zadeh的扩张原理,引入了Fuzzy子环的Fuzzy理想和商Fuzzy子环的概念,把环的Fuzzy理想作为其特殊情况,讨论了它们的性质。又引入了Fuzzy同态与Fuzzy同构的概念,证明了Fuz
【作 者】
:
姜华彪
【机 构】
:
国防科学技术大学
【出 处】
:
全国模糊数学学术成果应用会
【发表日期】
:
1986年期
【关键词】
:
理想
同态基本定理
扩张原理
结构定理
概念
证明
同构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文基于L.A.Zadeh的扩张原理,引入了Fuzzy子环的Fuzzy理想和商Fuzzy子环的概念,把环的Fuzzy理想作为其特殊情况,讨论了它们的性质。又引入了Fuzzy同态与Fuzzy同构的概念,证明了Fuzzy同态基本定理及几个重要的Fuzzy结构定理。(本刊录)
其他文献
融入游戏,让小学语文教学充满生机
摘要:小学低年级学生对于新鲜事物有着极高的好奇心,在课堂教学活动中进行游戏化教学能够充分调动学生的学习积极性和学习情趣,让学生在游戏过程中掌握所学知识。游戏化教学是随着信息技术的出现而产生的新事物,对于小学低年级语文教师具有一定的挑战性,对于游戏化教学进行反思,改进教学活动,从而促进教学活动顺利进行。笔者结合自身的教学实践,就如何开展小学语文游戏化教学作如下探究。 关键词:游戏教学;小学语文;探
期刊
游戏教学
小学语文
探索
关于同时相对性问题的讨论
该文对一般教材中关于同时相对性问题的定性解释作了定量计算,并指出在定量计算过程中容易出现的错误及错误根源。
会议
定量计算
同时相对性
计算过程
定性解释
错误根源
教材
Liénard系统的同宿轨族
Liénard系统的同宿轨族问题,获得了Liénard系统存在同宿轨族的充要条件。
会议
系统
同宿轨
论初中思想品德教学中人文精神的培育尝试
摘要:初中阶段的思想品德教学不仅要让学生的知识层次上升到一个新的台阶,更要让学生的道德修养上升到一个新的台阶。人文精神的核心是高尚的道德修养,由于思想品德科目的特点,老师可以将人文精神的渗透融入到教学之中,借此提高学生整体的素养。本文笔者分析了人文精神培育的必要性,提出了适合学生发展的人文精神培育方式,期望对于思想品德老师的教学能有所借鉴。 关键词:初中思想品德教学;人文精神;培育策略 《思想
期刊
初中思想品德教学
人文精神
培育策略
第一语言对第二语言习得产生的影响
摘要:学习者的第一语言在第二语言的获得中具有重要的、决定性的作用。本文主要分析了在第二语言学习中迁移和概括的作用外语教师应抓住迁移和概括的特点,在教学过程中积极引导学生利用正迁移,避免负迁移和过度概括,从而提高第二语言学习效率。 关键词:第一语言学习;第二语言习得;迁移;过度概括 一、引言 第一语言在第二语言习得及学习中有何作用和影响?自从五十年代以来,众多研究者从不同的角度对第二语言作了深
期刊
第一语言学习
第二语言习得
迁移
过度概括
流动注射分光光度法同时测定环境试样中钙镁元素的含量
会议
流动注射分光光度法
同时测定
环境试样
镁元素
飞行模拟器中无线电通信导航系统仿真研究
飞行模拟器是在地面模拟空中飞行的一种设备,能够创造和利用高可控性和真实性的虚拟真象,进行飞行模拟。无线电通信、导航系统在飞行模拟器中起着重要作用,文中介绍了飞机的通信
会议
同态滤波
复时谱分析
特征系统
如何在小学语文教学中开展探究性学习
摘要:近些年来,在中国大力开展的新课程改革背景下,传统的教学方法已经不能够满足小学语文的教学要求,跟不上社会对新型人才的要求,因此,小学语文老师在教学过程中进行探究性教学是非常有必要的。笔者从国内现阶段的小学语文教学为出发点,对探究性学习的应用进行了简单的探讨。 关键词:小学语文;探究性学习;研究;方法 一、引言 探究性学习作为一种新的学习方法,是中国教育新课程改革推进素质教育的最新成果。探
期刊
小学语文
探究性学习
研究
方法
Fuzzy予环的Fuzzy同态映射
会议
以德育人潜移默化
具有道德是人之为人的根本属性,美德是立身之本,是为师之本。对于教师而言,道德是作为一名合格教师的根本要求。作为道德文明的使者,人类灵魂的塑造者,教师的职责是神圣的,教师不仅“传道、授业、解惑”,更要教学生如何做人。教师应把教育和培养学生的德行作为要务,以此促进教育的进步、社会的和谐发展。教师作为学生最为亲近的人之一,一言一行无不对学生产生潜移默化的影响。对此,谈几点看法。 一、学高为师,身正为范
期刊
与本文相关的学术论文