随着移动互联网的迅速发展,手机已经成为日常生活中必不可少的媒介工具。儿童青少年处在特殊的发展阶段,好奇心重、自控力差等使其更容易沉迷于手机,甚至形成手机成瘾问题。手机成瘾是一个潜在的公共健康问题,它对个体的睡眠质量、抑郁、焦虑、学业成绩等产生消极影响。为揭示亲子关系对儿童青少年手机成瘾的影响,以及希望的中介效应和生活满意度的调节效应,本研究采用亲子关系量表、手机成瘾量表、希望量表和生活满意度量表对广州市五所中小学四年级至初二年级的学生进行为期一年的纵向追踪调查。结果发现:（1）T1亲子关系与T3手机成瘾呈显著负相关,与T2希望和T1生活满意度呈显著正相关;T2希望与T3手机成瘾呈显著负相关,与T1生活满意度呈显著正相关;T1生活满意度与T3手机成瘾呈显著负相关;（2）在控制了年龄、性别后,T1亲子关系显著负向预测T3手机成瘾（β=-0.12, SE=0.04, p ＜0.01）,即儿童青少年与父母关系越好,其出现手机成瘾的可能性越小;（3）T2希望完全中介T1亲子关系与儿童青少年T3手机成瘾的关系（indirect effect=-0.07, SE=0.02, 95%CI=[-0.12,-0.03]）,亲子关系通过促进希望间接降低了儿童青少年的手机成瘾行为;（4）T1生活满意度显著调节"T1亲子关系→T2希望→T3手机成瘾"这一中介路径的前半段（β=0.08, SE=0.03, p ＜0.05）,该中介效应在高生活满意度的儿童青少年中显著（indirect effect=-0.07, SE=0.02, 95%CI=[-0.12,-0.03]）,而在低生活满意度的儿童青少年中不显著（indirect effect=-0.02, SE=0.02, 95%CI=[-0.06, 0.01]）。具体而言,当儿童青少年生活满意度处于高水平时,亲子关系对其希望的促进作用更强,而当生活满意度处于低水平时,亲子关系对希望的促进作用不显著。该结果揭示了希望与生活满意度在亲子关系影响儿童青少年手机成瘾行为中的作用机制,启示相关教育者可以从改善亲子关系、提高希望感和生活满意度这三个角度进行预防和干预儿童青少年的手机成瘾行为。