Ataxin-3的亚细胞定位及其对细胞器形态的影响

来源 :中华医学会第十六次全国神经病学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:benxiaohai10000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘要:学校的教育问题一直都倍受社会的广泛关注,其质量与水平的高低直接关乎到学生的发展前途。而学校作为教书育人的基地,它的首要目标就是培养大量人才,为国家的前行注入源源不断的动力,保证我国"科教兴国"战略的贯彻与落实。所以在学校教育领域探索的步伐从未停止,在社会变化的当下紧跟时代的潮流,积极学习外来的教育授课模式,在结合自身实际的基础上实现了新课标的改革,将多媒体、老师还有学生进行有机衔接,在科学技
小学道德与法治作为一门德育课程,其教学效果直接由学生的道德水平体现,而对学生道德水平的评价无法像其他知识学科一样进行纸笔测验,所以需要实行多元评价策略.文章作者通过
随着疫情的持续发展,农村小学课外阅读也要调整方向和策略,以期更好地适应现实情况与学生需求.当前农村小学课外阅读存在阅读书目数量不足、质量不高的问题,亟待解决,因此教
课堂提问是教学活动的重要环节,有效的提问能激发学生的求知欲望.当下语文课堂的提问环节不乏出现教师提出大量琐碎问题的现象,不利于学生语言和思维的发展.文章提出:用提纲
摘要:小学数学教学对小学生的心智开发至关重要。本文对小学数学教学中应用数形结合思想的关键点进行了分析,从小学数学实践教学的角度提出了将抽象数学概念直观化、将学生学习活动实践化的两点策略。并对具体的应用方法进行了论述。进而从优化小数数学教学方法角度提升学生思维能力的研究目的。  关键词:小学数学教学;数形结合思想;方法  一、小学数学教学中应用数形结合思想的重要性  小学数学教育针对小学生的身心特点