【摘 要】
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》中就指出：信息技术对发展教育产生革命性影响，一定高度重视；将教育信息化作为国家信息化发展的整体战略。在《纲》中还明确指出：必须加强优质教育资源的应用与开发，实现教育资源的共享。同时，教育部还印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，其中也强调：教育信息化一定发挥信息技术优势。同时，伴随着时代的不断发展和社会的持续进步，“互联
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》中就指出：信息技术对发展教育产生革命性影响，一定高度重视；将教育信息化作为国家信息化发展的整体战略。在《纲》中还明确指出：必须加强优质教育资源的应用与开发，实现教育资源的共享。同时，教育部还印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，其中也强调：教育信息化一定发挥信息技术优势。同时，伴随着时代的不断发展和社会的持续进步，“互联网+”时代已经到来，网络已经走进了千家万户，在这种背景下，学生越来越容易接触到数量大、种类多的数码产品。在线学习形式将零散的碎片时间整合了起来、人们可以依托于移动学习模式进行广泛的知识和信息的获取。
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传统的教学的模式主要是老师的教授为主，不能发挥学生的主体作用，不利于学生的身心的发展.2011《义务教育课程标准》指出，基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且倡导体验，实践、参与、合作与交流的学习方式.作为一名英语教师，总能看到这样的现象，一些学生面对着一篇作文题目，不会审题，不会从已有的信息中确定框架.还有些学生即使知道了这些，在写作的时候，也总是会犯这样那样的错误，句式
改革开放以来，特别是进入21世纪后，世界处在大发展、大变革、大调整的深刻复杂变化中，一超多强的世界格局形成，经济全球化和区域化同步发展，文化多样化和信息便捷化共同发展，世界各国建设深受影响。作为全球最大的发展中国家，中国承受的外部压力呈几何倍增，“中国威胁论”、贸易战、文化侵略等都是作为执政党的中国共产党面临的重要的外部问题。
21世纪科技迅猛发展，社会飞速前进，社会呈现给我们一个缤纷多姿的世界。跨世纪的一代正面临着一个变幻莫测的世界，他们有着平稳、安逸、舒适的成长环境，却又将走向竞争激烈、飞跃变革的社会。教育局、学校每年都要制定德育计划，即便是寒暑假也不例外。
阅读是语文学习的重要内容和方法，自主阅读能力的培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联，具备良好的阅读习惯的人将有更大的机会获得成功。
未来社会所需人才不仅是具有知识和技能的人才，而且是具有参与意识、竞争意识、合作意识且勇于进取的人才，更是具有创新精神、创新意识和创新实践能力的人才。所以，突出个性的创新教育势必会成为世界教育发展的主趋势。在这个知识经济时代，经济的持续、稳定发展，主要依赖于劳动者的创新与发明。
当今我国正处于社会转型的新时期，正经历着经济的飞速发展和社会生活方式的巨变，学生的价值观和世界观重组，思维方式、价值取向有别于传统范式。竞争、公平、效率、自主等意识越来越强，给学生自身发展带来无限潜力。同时市场经济的趋利性，个人本位、拜金享乐价值观盛行，国内多元文化并存，价值选择迷惑和信息量激增，给学生带来了很多不适应，学生品德能力面临巨大挑战。
2018年9 月开始,普通高中将开始启用新课标,1 月16 日,教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017 年版)》。这一修订历时四年,组织了260 多位专家进行修订。新课标首次提出凝练语文学科核心素养,并加强中华传统教育、革命传统教育,古诗文背诵推荐篇目数量也从14 篇(首)增加到72 篇(首)。
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在新课程改革和素质教育的推进下，我国教育事业中各学科教师都开始纷纷挖掘学生的潜能，不遗余力地转化学困生，初中英语这门学科也是如此。每一个学生都是一个完整的人，都有着无限的潜能等待着开发。然而，在长期一段时间以来，初中英语学困生的扭转面临着困境。由于世界各国交流日益密切，英语成为我们必须学习的第二语言，英语水平的高低对于学生今后的发展至关重。
作为中国革命、建设的领导核心，中国共产党也是改革的领导核心，尤其现在处于全面深化改革的攻坚期，党的状况如何，党的建设情况如何将直接关系到改革的成败。党的建设，是近百年来艰辛探索所得出的基本经验。党的建设搞的好不好，影响到党的执政地位牢固与否，关乎全面深化改革的全局，对于国家的发展也有着重大影响。