例谈读思言模式高中英语读后续写教学

来源 :对接京津——社会形态 基础教育论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caodahai
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本文以2022年6月新高考I卷作为教学案例,从读原文情节、思续写内容框架、言续写内容三个角度,探讨使用读思言模式进行高中读后续写教学。
其他文献
肌理作为基本的艺术语言之一,是绘画作品中重要的视觉元素,丰富的肌理效果对绘画语言的拓展起到了积极作用。随着大众审美的提高,绘本的画面创作中也更主观的融入了多种肌理元素。文章以绘本作品中的“肌理”为研究对象,整合肌理相关技法,以此为基础,研究肌理在绘本画面创作中的应用。通过分析与总结,明确肌理表现对绘本画面创作的意义,肌理作为载体所表现的视觉与情感,以及运用肌理的基本方法。在具体的研究工作层面,文章
<正>2021年9月28日,湖南省肿瘤医院肿瘤防治综合楼正式破土动工,省卫生健康委副主任易露茜、省财政厅党组成员副厅长何伟文、省住房和城乡建设厅二级巡视员宋路明等领导,湖南省肿瘤医院党委书记离华月、院长肖亚洲等医院领导和职工代表约百余人出席开工仪式,一同见证湖南省肿瘤医院建设发展的盛事。医院肿瘤防治综合楼的开工,标志着我院奋力建设国家癌症区域医疗中心迈入加速度时期。
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河南卫视继2021年春晚之后,与哔哩哔哩平台携手推出传承中华文化的舞蹈类综艺节目《舞千年》。该节目选择以舞为切入点,把中华文化作为发力点,在节目制作、叙事模式、互动方式三方面大胆突破,不仅表现出舞蹈的专业性,还将节目里的历史性与内涵性相融合,累计播放量破8000万,打造了一档具有新形式、新内涵、新表达的舞蹈类新综艺。
本研究在工匠精神视域下探究中小学信息科技学科在线教学的实践方法,首先根据中小学信息科技课堂的实际情况分析了在线教学的路径;其次将在线教学流程的四个阶段融入思政元素,以期培育学生的信息素养;再次依照当代社会的特点,列举“智能家居”案例来解析在线教学的实践过程;最后通过在线课堂的教学反馈阐明在线教学的成效。
微表情是人们心理状况的外部表现,教师在课堂提问互动中,通过对学生外部表现的观察,判断其情绪和状态,揣测其心理反应,并灵活采取相应的教学调控手段。同时,在大学英语泛读课堂上,因话题更广泛、题材更多样,问答环节增加了对学生的挑战,教师更应具备敏锐的观察能力,判断学生不能顺利作答的卡壳点,及时调整提问方式,提供恰当的帮助,做好“脚手架”角色,推动学生完整作答,提升课堂教学质量。
研制了满足技术性能及浇注工艺要求的聚氨酯金属组合减振器,并介绍其成型工艺及优化方案。结果表明,通过对金属组件表面喷砂处理,表面涂刷粘合剂,优化模具结构设计,解决了成品外观气泡和裂纹裂口等问题。通过对成品进行最大轴向破坏压力试验,表明该减振器满足了实际工况要求。
以安德鲁·切斯特曼提出的五种翻译伦理模式为理论基础,通过对具体的文化误译示例进行分析,发现译者对于不同翻译伦理模式的合理选择在一定程度上造成了文学作品中文化误译现象的出现,因此提出译者应当摒弃对文化误译的传统偏见,理性客观地评析译文。翻译伦理为翻译研究者评价文化误译现象提供了动态的多维视角,同时也拓宽了翻译研究者对于“忠实”这一传统译论标准的认知视野。