【摘 要】
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运用文献内容分析法,以“关系人”为基本点,由近及远地从“本体我”到“关系我”对有关中国文化传统的各种说法进行“序化”,描绘出中国人文化基因的图谱:内圣外王的个体品格、中庸适度的群体品德、仁者爱人的待人态度、实事求是的接物倾向、天人合一的天人关系.进一步分析表明,这些中国人文化基因具有丰富的内涵.同时也提出,中国人文化基因的生境遭遇变异下,面临着重新整理、在变革中寻找统整的问题.
【机 构】
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西南大学 教育学部 重庆北碚 400715
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会
论文部分内容阅读
运用文献内容分析法,以“关系人”为基本点,由近及远地从“本体我”到“关系我”对有关中国文化传统的各种说法进行“序化”,描绘出中国人文化基因的图谱:内圣外王的个体品格、中庸适度的群体品德、仁者爱人的待人态度、实事求是的接物倾向、天人合一的天人关系.进一步分析表明,这些中国人文化基因具有丰富的内涵.同时也提出,中国人文化基因的生境遭遇变异下,面临着重新整理、在变革中寻找统整的问题.
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