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本文主要从电气工程学科人才培养的角度，介绍了几所国际知名高校电气工程专业课程体系方面的情况，并与中国农业大学的本科课程体系进行比较，在此基础上探讨该专业教学改革的理念原则和具体建议。根据中国农业大学电气工程学科的实际情况，既要向高水平的学校学习，也要保持自己的特色与优势，从而优化电气工程专业现有的课程培养体系。在加强通识教育和工程基础课程学习的同时，应进一步拓宽专业面和培养口径，增加部分反映学科优势的特色课程，强化实践创新环节，逐步优化完善课程体系与教学团队建设，使课程体系更加符合该专业人才的培养目标。