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针对在高职阶段如何实现中等、高等职业教育相互衔接,使各层次学生在知识、能力和职业技能方面有所提高,如何合理使用各校教学资源提高办学效益等问题,本文基于上海商贸职业教育集团国际商务专业中高职衔接教学标准开发调研的基础上,就上海市国际商务专业中高职衔接存在的主要问题,围绕培养目标、课程体系、核心课程内容、职业资格证书、教学理念与教学方法、师资建设、实训设施等提出教育改革建议.