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在教育综合改革背景下，学生面临自主选择性不断加大以及课程教学和班级管理等方面出现重大变化的情况，学校需要特别重视生涯指导工作，帮助学生树立生涯规划意识，掌握生涯规划的方法与技能，使他们更好地为未来的人生进行准备，选择适合自己的发展路径。生涯指导不仅要贯穿高中三年，也要向下延伸至基础教育的更早阶段；生涯导师将发挥重要的作用，需要提高从业人员的专业化水平；开展专门的选课指导工作，帮助学生客观全面地认识自我，探索自己的兴趣和潜能，寻求适合自己的发展方向；生涯指导要注重个性化，要面向学生及其家长共同开展指导。