氧化铜矿尾矿再选的研究

来源 :第一届全国铜资源及难选铜矿利用研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sosen871213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“发光并非太阳的专利,你也可以发光”无意中在班主任手册上看到这句话时,我的心为之一颤。细细想来的的确确是这样的。于是,在开学第一天的班会上,我和孩子们一起召开了题为“发光的不只是太阳,你也可以发光。”的主题班会。一开始我便抛出这样的问题:发光的不只是太阳,谁还可以发光?孩子们议论纷纷,究竟还有什么能发光呢?不知是谁喊了一声:萤火虫!孩子们哄堂大笑。我说老师以为:发光的不只是太阳,你也可以发光。教室
会议
当前,作为一线教师,要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性。以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用,已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生的巨大的影响。多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头,以及文字、声音、图像、影像等融于一体、图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势,赢得了广大教师的喜爱。同时也为我们进行古诗教学提供了重要的教育手段,怎样更
幼儿园常规教育是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点,需要,以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。在这一过程中,我们逐步摸索出以下几条新思路:  一、常规的建立由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定  在常规教育中,有许多规则是要幼儿记住并执行的,让幼儿执行规则的最好办法就是,让他意识到自己是规则的受益者。因此,必須让幼儿参与规则的制定、修改并让其体验到成功的乐
目的通过RNA干扰(RNAi)技术沉默DNA聚合酶polβ的表达,观察其对食管癌细胞顺铂(cDDP)耐药性的影响。方法构建靶向polβ基因的siRNA重组慢病毒pRNAT-U6.2/Lenti-polβ1、pRNAT
[摘 要]良好的课堂气氛可以促进教师和学生有效的互动,让教师的教和学生的学都取得最大化的效果。在教学中应树立民主平等的观念,要尊重学生、信任学生、赞赏学生,加强自身修养,营造轻松浓郁的课堂氛围。  [关键词]语文 课堂气氛 营造方法  为了使学生愿学、乐学,教师必须创设一个良好的课堂气氛。那么,如何营造良好的语文课堂气氛呢?按照新课标的要求,结合多年的教学实践,总结如下几点:  一、创设宽松和谐的