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浅谈初中语文课堂教学
浅谈初中语文课堂教学
来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoliang668
【摘 要】
:
提高语文课堂教学有效性是实现教学三维目标的关键和根本要求。有效的课堂教学必须通过学生有效的学习行为来实现,必须通过教师科学有效的教学行为来完成,这就需要教师合理
【作 者】
:
崔文森
【机 构】
:
大名县第二中学 河北大名056900
【出 处】
:
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
初中
课堂教学
教学有效性
有效的教学行为
主动探索
语文课堂
学习行为
学生
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提高语文课堂教学有效性是实现教学三维目标的关键和根本要求。有效的课堂教学必须通过学生有效的学习行为来实现,必须通过教师科学有效的教学行为来完成,这就需要教师合理组合教材内容,选择恰当的教学方法,积极创设教学条件,促进学生积极参与,主动探索,合作交流,以实现提高课堂教学有效性的目标。
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