【摘 要】
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小学生在小学阶段,生理、心理都还未完全成熟,好奇心和爱玩是很正常的现象,因此,小学教师要了解学生的个性,并在一定程度上进行教育,从而使他们的注意力转向写作,从而使其成为一种良好的教学环境。
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
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小学生在小学阶段,生理、心理都还未完全成熟,好奇心和爱玩是很正常的现象,因此,小学教师要了解学生的个性,并在一定程度上进行教育,从而使他们的注意力转向写作,从而使其成为一种良好的教学环境。
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