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教师评价是指在一定价值观和教育目的的指引下,运用一定的技术和方法系统搜集评价信息,对教师的教育活动进行现实的和潜在的价值判断,以提升教师教育教学水平,并促进教师和学生持续发展的过程.所以,“3＋3”高考方案下教师评价的“应然”功能是：促进学生全面而有个性的发展;促进学校教育教学质量的提高;深化学校课程改革;建设合作型的学校文化,促进教师的专业发展.