【摘 要】
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本文探讨将过程法的教学理念和网络技术相结合,构建网络辅助对外汉语写作教学模式.利用网络为师生之间、学生之间提供写作互动的平台,使学生的写作得到个性化的帮助.通过写前
【机 构】
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北京第二外国语学院 汉语学院 北京 100024
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本文探讨将过程法的教学理念和网络技术相结合,构建网络辅助对外汉语写作教学模式.利用网络为师生之间、学生之间提供写作互动的平台,使学生的写作得到个性化的帮助.通过写前准备、初稿写作、评价反馈、修改编辑和定稿五个阶段的网络辅助过程法写作教学模式,增强学生在写作过程中的自主性,激发写作兴趣,提高写作能力.
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