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有效的课堂导入具有关注有效性、贴近生活性、富有趣味性、启发性的特点。良好的课堂导入，能立刻引起学生的认知冲击，激发学生学习计算机的兴趣，使学生自然地进入到学习的最佳状态中，为系统学习奠定良好的基础。本文主要探究小学信息技术教师如何合理设计与安排自己的课堂导入，课堂导入的形式和方法。
小学信息技术课堂互动式导入
【摘 要】
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有效的课堂导入具有关注有效性、贴近生活性、富有趣味性、启发性的特点。良好的课堂导入，能立刻引起学生的认知冲击，激发学生学习计算机的兴趣，使学生自然地进入到学习的最
【机 构】
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安徽省合肥市潜山南路嘉和苑小学,安徽合肥230022
【出 处】
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2014年新媒体新技术教学应用研讨会
【发表日期】
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2014年期
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