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本文认为硕士研究生普遍的学习异化现象将导致学术失范等多方面的异化;并从内外两方面分析造成研究生普遍学习异化的原因,指出紧张的教育资源和不合理的研究生培养制度是导致硕士研究生学习异化的主要原因,以社会学理论分析了这一现象的出现的可能性。
研究生学习异化现象分析
【摘 要】
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本文认为硕士研究生普遍的学习异化现象将导致学术失范等多方面的异化;并从内外两方面分析造成研究生普遍学习异化的原因,指出紧张的教育资源和不合理的研究生培养制度是导致
【机 构】
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华中科技大学社会学系;
【发表日期】
：
2004年期
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