【摘 要】
：
本研究采用配额抽样方法,从5座城市11所大学选取992名大学生进行调查,旨在了解体育专业大学生性别角色发展状况和特征,并探讨性别角色发展与其家庭状况的关系.主要结论:体育
论文部分内容阅读
本研究采用配额抽样方法,从5座城市11所大学选取992名大学生进行调查,旨在了解体育专业大学生性别角色发展状况和特征,并探讨性别角色发展与其家庭状况的关系.主要结论:体育专业大学生性别角色发展的总体趋势正常,并趋于双性化,但女生比男生存在更多的异性化;体育专业比非体育专业大学生双性化更加明显,且性别角色发展正常化水平更低;留守经历对其性别角色发展存在影响,表现为更多的发展错乱状态.建议:体育专业女大学生异性化严重,值得学校和社会关注;亟须对未分化群体进行大力预防教育和干预教育;加强体育活动,增强双性化特质;家庭和学校需要给予留守儿童更多的关怀.
其他文献
本文运用文献资料法、测试法、数据统计法等,以济南市市中、历下、槐荫、天桥、历城、高新6个区11所学校的478名学生为研究对象,对济南市教研室体育教学质量进行了可操作性的
青少年体质健康是关系到国家兴旺发达的一件大事.处于生长发育关键期的青少年学生体质健康状况却令人担忧.青少年的体质健康到底怎么了?增强学生的体质到底难在哪里?增强体质
从2013年至2016年在广东省86所实验幼儿园进行"构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究"("活动体系"),通过文献资料法、问卷调查法、行动研究法、教学实验法、数理统计法,根据
体育游戏是体育教学中不可或缺的一部分,其内容丰富,形式多样,还可以发展学生智力,陶冶情操,深受学生的喜爱.所以,在初中的体育教学中应积极、灵活地将体育游戏运用到体育教
学校体育的目的是促进青少年的身体健康,使学生掌握基本的动作技能,养成锻炼身体的好习惯,而最终目标是终生体育.学校教育的目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事
以中国学者汪晓赞编制的初中体育学习兴趣量表六因素模型(体育学习积极兴趣、体育学习消极兴趣、自主与探究学习、运动参与程度、对体育的关注、对体育的认识)为基础,对广州
本研究运用文献资料法和逻辑分析法从制度变迁中路径依赖的成因窥探了体育与健康课程改革实施困境的内在机理.研究认为:体育课程制度变迁是新旧体育课程制度的规则系统及其功
班集体育量化工作是班级参与学校体育活动,组织班级体育活动总体情况的量化评价过程,它是学校对班级管理工作的重要组成部分.通过班级体育量化工作可以促进学生们积极参与学
踝关节对运动员的训练和比赛有着重大的影响,运用生物力学分析运动中踝关节的运动学、动力学、肌电学特征,研究踝关节损伤机制、预防损伤措施以及如何锻炼是非常有必要的.现
慕课对于高校体育教育似乎不过是惊鸿一瞥,在体育科研方法的翻转课堂上，为了确保讨论的密度和效果，设计了20-30人的小班模式，确保每人都有发言机会、讨论可以更深入具体，以便最大