【摘 要】
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写作能力是语文能力的基础组成部分,也是学生必须具备的一项能力,但对于小学低学段的学生而言,写作是一件比较困难的事情,低学段学生缺少写作经验,不懂写作技巧,生活中缺少足够的阅历,导致小学低段学生进行写作时,经常会出现无话可说、无话可写的情况。因此,小学低学段语文教师要注重学生写作能力的培养,明确教学目标,结合小学低学段学生特点,制定更加有效的教学计划,科学进行学生的写作训练,有利于提高学生的语文学科
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写作能力是语文能力的基础组成部分,也是学生必须具备的一项能力,但对于小学低学段的学生而言,写作是一件比较困难的事情,低学段学生缺少写作经验,不懂写作技巧,生活中缺少足够的阅历,导致小学低段学生进行写作时,经常会出现无话可说、无话可写的情况。因此,小学低学段语文教师要注重学生写作能力的培养,明确教学目标,结合小学低学段学生特点,制定更加有效的教学计划,科学进行学生的写作训练,有利于提高学生的语文学科素养,对学生获得全面发展意义非凡。
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