【摘 要】
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目的:探讨童年虐待经历、情绪稳定性、指向问题的应对方式对青少年心理健康的影响。具体来说即探讨指向问题的应对方式是否可以通过提高青少年因高童年虐待经历而产生的情绪
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目的:探讨童年虐待经历、情绪稳定性、指向问题的应对方式对青少年心理健康的影响。具体来说即探讨指向问题的应对方式是否可以通过提高青少年因高童年虐待经历而产生的情绪稳定性,最终降低了影响青少年心理健康的风险。方法:采用儿童期虐待经历量表(CTQ)、医院用情绪量表(HADS)、中学生应对方式问卷(CSS)和心理健康量表(MHT),对广州市的310名9-18岁的青少年进行问卷调查,使用多元依次回归和Bootstrapping法检验在童年虐待经历对青少年心理健康的影响中,情绪稳定性的中介效应和指向问题的应对方式有调节的中介机制。结果:(1)童年虐待经历显著正向预测青少年心理健康(t=5.419,P=0.001),童年虐待经历和指向问题的应对方式的交互项显著正向预测青少年心理健康(t=2.270,P=0.024);(2)指向问题的应对方式显著正向预测情绪稳定性(t=5.504,P=0.001),童年虐待经历和指向问题的应对方式的交互项显著正向预测青少年心理健康(t=2.386,P=0.018),(3)童年虐待经历显著正向预测青少年心理健康(t=2.262,P=0.024),童年虐待经历和指向问题的应对方式的交互项显著正向预测青少年心理健康(t=0.401,P=0.036),情绪稳定性和指向问题的应对方式的交互项显著负性预测青少年心理健康(t=-0.568,P=-0.029)。结论:指向问题的应对方式调节了童年虐待经历通过情绪稳定性影响青少年心理健康的中介效应。
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