【摘 要】
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<正>一,课题研究的背景近年来,随着信息与通讯技术的迅猛发展,以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进,以微课、慕课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目,让我们不得不对
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<正>一,课题研究的背景近年来,随着信息与通讯技术的迅猛发展,以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进,以微课、慕课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目,让我们不得不对传统的教学模式、教学资源进行反思。传统的课堂教师留给学生自主探索的时间有限;学生在课堂上没听懂,课后不敢问老师;一部分学生的学习态度不端正,注意力不集中,不想多动脑筋;传统教学资源如教案、课件、习题等,这些资源以整节课或单
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