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高等教育自学考试从一开始就搭建起自主和开放型的终身教育平台，它与以现代信息技术为核心的网络教育的特点不谋而合，在信息化浪潮的冲击下，为了求得生存和发展，网络化的开放型教育模式将是其不二选择。
信息化浪潮对高等教育自学考试的冲击
【摘 要】
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高等教育自学考试从一开始就搭建起自主和开放型的终身教育平台，它与以现代信息技术为核心的网络教育的特点不谋而合，在信息化浪潮的冲击下，为了求得生存和发展，网络化的开放型教育模式将是其不二选择。
【机 构】
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兰州理工大学 甘肃省自考办
【出 处】
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甘肃省教育厅
【发表日期】
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2009年7期
其他文献
终身教育使学习成为我们生活中必不可少的一部分，终身教育作为一种教育思想和新兴的教育体系，是对传统教育思想和教育体系的重要发展。高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它和普通高等教育、成人高等教育共同构成了我国独具特色的高等教育体系。成人教育与自学考试作为终身教育体系中的一部分，它在推进全民终身教育与终身学习方面起着至关重要的作用，是建设学习型社会，全面提高民族素质的不可缺
本文首先对高等教育自学考试的发展历史作了一下简要回顾，论证了自学考试在建设社会主义新农村中的战略地位和重要作用；其次，从两大方面阐述了高教自考向农村发展的制约因素；最后提出了自学考试向农村延伸的六条对策。
本文论述了高等教育自学考试与终身教育的关系。从六个方面阐述了高等教育自学考试在终身教育中的作用，并提出了四个方面的改革创新思路。
本文总结概括了自学考试的优势和特点，及开放性和灵活性，阐述了大学期间的继续教育和为大学毕业后的继续教育构建终身学习体系，对自学考试逐渐完善终身学习体系的发展思路进行了论述。
本文对自学考试参与服务社会主义新农村建设的途径与问题，从服从农村生产发展，发挥自学考试优势，参加培养新型农民，自学考试服务新农村建设需要思考的问题等方面展开论述，并在突破“外部困难”与“内部困难”；“学历教育”与“非学历教育”；“呆在城市”与“下乡进村”这些关键环节上，对自学考试服务新农村建设的途径，作了积极的探索和思考。
高等教育自学考试是中国高等教育的重要组成部分。经过20余年的发展，为中国高等教育的大众化作出了突出的贡献；今后的发展趋势应是在继续稳定发展高等教育自学考试的基础上，大力发展非学历证书考试，开展岗位资格证书考试，以及大力推进自学考试面向农村发展；稳步推进自学考试与其他各类高等教育形式进行学分互认，而要使这种发展与推进取得成效，尤其是落后的西部地区取得成效，必须在自考的宣传指导、专业调整、稳定生源、提
本文以下几个方面对如何提倡和加强高等教育自学考试人性化管理与服务进行了分析和论述。一是必须认清形势、克服不足、转变观念、发挥优势，自考工作人性化管理与服务才能定好位；二是服务理念、运行机制、方式方法需要不断改革创新，自考工作人性化管理与服务才有用武之地；三是要把非学历教育、本科教育、农村市场的扩展作为当前工作的重点，自考工作人性化管理与服务才能完全落到实处；四是经常对自考工作进行自我评审，自考工作
自学考试是广大农村基层教师提高学历、更新知识的有效途径，有近1/4的教师在参加自学考试，其中参加专升本考试的占总数的67.3％.但基层学校对教师参加自学考试的管理疲软、态度不明确，影响了教师的参与积极性和热情.结合学校管理实践和各校的成功经验，本人认为应坚持正面引导的原则，建立健全管理考核体系，真正实现教师成长与学校发展双赢的目标.
命题工作是自学考试的核心工作，关系自学考试的声誉。本文作者多年从事自学考试命题管理工作，本文从以下几方面展开论述：要为命题工作创造良好的条件；要为命题工作提供制度保证；要建立命题工作质量的保证体系；要加强命题工作的科学管理；积极开展命题研究，不断提高命题水平。这无疑对今后的命题具有指导意义。
文章介绍了甘肃省自考实践性环节考核进行信息化管理的工作情况。通过三年实践做出了科学总结，积累了有价值的经验。文章的中心部分对于实践性环节考核成绩信息化处理的几个具体步骤进行了详细叙述，并附有图表，也可说是图文并茂。