独立学院《中医诊断学》实训课程教学改革与构建

来源 :中华中医药学会第十四次中医诊断学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:henrychen999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中医诊断学》作为基础理论与临床各科之间桥梁,包含了丰富的基本理论和基本知识,更强调基本技能的正确运用.某院以培养高素质独立学院医学类本科专业应用型人才为目标,开设中医诊断学临床实训教学,以期构建更合理的实训教学模式,使学生通过中医诊断实训课初步具备运用中医思维分析解决临床问题的能力.
其他文献
该文认为运用证候量表,能够总结证候的基本特征和共性规律,对证候的客观化、标准化、现代化有着重要意义.同时也发现证候量表存在条目设计先入为主,症状体征详略难定、真假难辨,兼夹证候容易遗漏,个体化诊疗特点易于丢失等若干问题,在一定程度上影响证候研究的真实性、可靠性,有待进一步研究、改进、提高.
肾精不足是常见的证候类型,可在内分泌系统、免疫系统、生殖系统、神经系统、遗传、骨代谢等多种临床疾病中出现;在此证候的治疗思路上,中医药多以"补肾填精"之法,现代医学则以类似的"干细胞"的激活和诱导分化.
目的:阐释乙型肝炎肝肾阴虚证的部分病理基础.方法:检测慢性乙型肝炎肝肾阴虚证患者与健康人血清TNF-α;将C57BL/6小鼠随机分成4组,正常组、模型组、中药组、阳性对照组,正常组、模型组小鼠灌服生理盐水,中药组给予一贯煎汤药灌胃,阳性对照组给予联苯双酯滴丸灌胃,模型组、中药组、阳性对照组小鼠使用TNF-α制造肝炎小鼠模型,进行肝功能、肝组织病理、TNF-α信号通路相关蛋白cIAP1的检测.结果:
本文通过电子检索、阅读和分析近30年公开发表的现代文献,总结了肝病证候与中西医指标的相关性,发现中医指标舌下络脉与舌色的表现可以反映证候的轻重程度,西医的肝功能指标、血液流变学指标、肝血流图及植物血凝素皮肤试验则反映了中医证候与西医指标间的特殊相关性.
PCOS是一种发病多因性、临床表现呈多态性的内分泌综合征,近年来其发病率有逐渐上升的趋势.为了促进PCOS辨证的客观与规范,本文就近10年有关PCOS的证候分布、证候与理化指标的关系、辨证论治及实验研究进展做一综述.
中医不寐病证型虽十分复杂,但就其临床单一症状与五脏的关系可分为五类,分属五脏.不寐病主症以迟寐、不寐为主者责之于心,其病机为气、血、痰、瘀、寒、热等各种原因导致的心神不入于舍.以多梦、梦呓,甚则梦魇、梦游为主者责之于肝,其病机为各种原因导致的肝魂不入于舍.以思虑纷纭而致迟寐或不寐为主者责之于脾,其病机为各种原因导致的脾意不入于舍.以易寤、频寤为主者责之于肺,其病机为各种原因导致的肺魄不入于舍.以夜
"学习共同体"是指由学习者及其助学者共同构成的学习团体,拥有共同的目标,分享各种学习资源,通过互相对话、交流和沟通,分享彼此的体验和观念,共同完成一定的学习任务.尝试将这一教学模式引入中医诊断学脉诊教学活动中,希望有助于提高学生的学习脉学知识的兴趣,提高脉诊教学的效果和质量.
《中医诊断学》课程主要在大学一年级第二学期开展,是实践性很强的学科,尤其是教材的后半部分,主要是辨证内容,通过前面四诊内容的学习,再讲授如何辨证,如何尽快掌握其辨证要领,通过以案例为基础结合教师的讲授教学,可以将学生所学的内容前后联系在一起,加强了学生学习的浓厚兴趣。学生的中医理论刚刚掌握,尚不能很熟练的运用,现行的PBL教学法可以为学生将来真正面对现实问题,真实参与临床实践,奠定良好的基础。所以
本文介绍当前中医教材编写存在以下问题:教材层次界定不准,教材整体优化不足,标题概念表述不一。为有效改善以上问题,编写出高质量的中医教材,应做到以下几点:选择优秀主编,组建编写团队;做好教材定位,树立精品意识;精选基本内容,吸纳科研成果;理论联系实际,开拓创新思维;用语规范准确,保证教材质量;增加立体教材,提高配套光盘质量。
中医病历书写是《中医诊断学》课程教学的重要组成部分,也是中医师必须具备的基本功,对培养学生独立分析和解决实际问题的能力起着重要作用.因此,中医病历书写一章的教学必须引起重视.本文重点对中医病历书写中如何精确提炼主诉,如何规范描述现病史,如何进行辨证分析等问题进行了探讨,要求充分认识病历书写的重要性。