论鄂尔多斯地区民族地方文献的收集与保护

来源 :第十三次全国民族地区图书馆学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyagan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  鄂尔多斯有着悠久的传统文化,民族地方文献典籍丰富,民族地方文献是全市各公共图书馆的特色馆藏,本文介绍了鄂尔多斯市图书馆民族地方文献工作的现状及收藏管理经验。
其他文献
油菜是植物油的第三大来源,也是我国主要的油料作物,提高油菜籽含油量以增加单位面积产油量是当前油菜研究的首要目标。油菜籽含油量性状是一个受多基因控制的典型数量性状;基因
  民族地方文献资源是人类文化遗产,是本地区人民在实践活动中不断探索和总结的经验,收集、保护民族地方文献是县级图书馆赖以生存和发展的物质基础,是县级图书馆的特色文献资
小麦叶锈菌属于专化性非常强的活体寄生真菌,在不亲和组合中寄主通过产生过敏性反应(hypersensitive response,HR)的方式来抵抗叶锈菌(Puccinia triticina)的侵染。水杨酸(sa
  柳州是多民族聚居地区,有较为丰富的地方文献资源。图书馆工作者应立足本职工作,多渠道获取信息,通过不同途径,为收集、保护本地区民族文献,提供绵薄之力。
  分析民族地方文献的特点,阐述民族地方文献采访工作的原则,提出民族地方文献采访工作的方式与策略。
  地方志是我国文化遗产的重要组成部分,它承载了一个地区或民族的历史记忆和精神内涵。云南大理是我国白族人口的主要聚居区,对其广袤古籍地方文献的搜集整理,以及配合相关部
基因工程在现代生命科学领域有着非常重要的地位,随着对基因与有关病症的了解,在分子水平上检测易感物种及基因突变,对于疾病的治疗及预测有着重要的意义。随着分子生物学和
摘要:问题是思维的起点,也是创新的开端。本文就如何培养学生提问意识:从营造良好的课堂气氛,让学生“敢”问,努力创设问题情境,让学生乐于提问,教师示范引领,诱导学生善问三个角度进行阐述。  关键词:初中数学;提问;能力美国教育专家肯尼思 H 胡佛说:“整个教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力。任何时候都应鼓励学生提问。”问题是生长新思想、新方法、新知识的种子。没有问题,也就难以激发学
  唐宋时期,大理白族创造了古白文。古白文文献在白族民间流传。白文史籍、古白文碑铭、古白文手写佛经、古白文民歌手抄本等古白文文献,反映了白族社会历史、伦理道德、宗教
  在滇中玉溪这片古老的土地上,彝族先民在悠久的繁衍生息过程中,创造了卷帙浩繁的彝文典籍。玉溪市的图书馆应积极发挥职能,承担起普查、搜集、保护区域内彝文典籍的重任,传承