基于赋能评价法的高职思政课评价体系构建

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教育中的评价工作对于教学质量的提升都会起到引导与调节作用,高职思政课的评价体系是思政教学需遵循的重要规约,因此构建合理完善的教学评价体系是全面提高思想政治教学质量的关键所在。本文从高职院校思政课的重要性入手,分析了基于赋能评价法的高职思政课的评价体系的重要意义,并在此基础上对基于赋能评价法的思想政治课程教学质量评价体系的构建问题进行了研究。
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