小学数学学困生心理特点研究

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对于小学生而言,数学是所有学科里面最需要具备逻辑思维的学科,而且由于小学生本身的年龄特征,使得他们的数学的学习更加困难。当小学数学学困生每次数学考试分数都很不理想,久而久之,这些学困生会产生越多越多的心理问题,他们对于数学的学习也会越来越困难,因此,我们必须对小学数学学困生的心理特点进行分析探究,针对他们的心理特点采取相应的措施,帮助学困生走出学习的困境,走出心理障碍。
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