关注目标,关注过程——谈小学语文阅读教学第一课时的目标定位和达成

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高效的语文课堂的标志是:准确的教学目标定位和有效的目标达成。本文从如何正确把握小学语文阅读教学第一课时的教学目标,通过提炼教学主线,去枝叶,留主干,删繁就简,深入浅出,切实把握第一课时教学,从而实现阅读教学的有效性进行探讨,对一线教师如何打造高效阅读课堂提出了可供参考的建议。
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