【摘 要】
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高职院校是培养在生产、经营、服务和管理一线的技术技能人才的学校。在"大众创业,万众创新"的时代,更应该大力培养学生创新创业素质,引导学生从被动适应社会到主动适应社会
【机 构】
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广州科技贸易职业学院社会工作教研室;
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高职院校是培养在生产、经营、服务和管理一线的技术技能人才的学校。在"大众创业,万众创新"的时代,更应该大力培养学生创新创业素质,引导学生从被动适应社会到主动适应社会。为增进高职院校的创新创业教育质量,有必要认真研究高职院校的创新创业教育模式。为此,本文以KM学院社会工作专业为例,结合高职大学生认知规律和创新创业教育现状,以知识管理理论为指导探讨新形势下高职大学生创新创业教育模式。在多年实践后,本文的结论认为,在知识管理视角下,高职大学生创新创业教育模式,需要进行多维化设计,构建一个梯级化教育体系。在创新创业教育的具体实施过程中,既要贯彻知识管理的理念,也要与高职的实际情况相结合,同时也不能脱离学生所学专业的实际。
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