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为提高研究生的培养质量,提出在加强教师科研梯队建设的同时,尽早从本科生中培育研究生苗子。通过教师重点带研究生,研究生再带高年级本科生的办法,使优秀本科生完全融入研究梯队中,承担部分具体的科研工作,从而确保研究生将主要精力用于关键问题的研究。达到研究生的培养质量一届更比一届强的目的。
科研梯队的建设与探索
【摘 要】
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为提高研究生的培养质量,提出在加强教师科研梯队建设的同时,尽早从本科生中培育研究生苗子。通过教师重点带研究生,研究生再带高年级本科生的办法,使优秀本科生完全融入研究
【机 构】
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河海大学计信学院,江苏常州,213022
【出 处】
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2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议
【发表日期】
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2007年期
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