论文部分内容阅读
本文通过对C60发现过程的回顾，阐述其对当今建设创新型国家，在大学教育中对学生实行创新教育的启发：包括如何应对研究过程中“预期”外的结果，科学与艺术等多学科的交叉是获得创新的源泉，如何在前人的基础上工作，如何将发现应用于技术及由此而衍生出一系列的研究．
C60的发现过程对当前创新教育的启发
【摘 要】
：
本文通过对C60发现过程的回顾，阐述其对当今建设创新型国家，在大学教育中对学生实行创新教育的启发：包括如何应对研究过程中“预期”外的结果，科学与艺术等多学科的交叉是获得创
【机 构】
：
北京工业大学应用数理学院,北京100124
【出 处】
：
2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
质疑是一种科学态度和能力。它与思维的关系密切．本文首先给出质疑能力的概念，指出物理教学中培养质疑能力的重要意义，并从教学实际出发，给出了培养学生质疑能力的方法．
Visio软件是当今平面绘图领域的精品，功能强大，易学易用;它是现代物理教学的强有力绘图工具，建立完善、有序的符号库和图形库能极大地提高绘图效率．
结合近年来在大学物理教学中引入多媒体信息的实践，分析了多媒体在大学物理教学中的优势以及存在的不足，提出了提高多媒体教学效果的几条途径，并着重指出应该将多媒体信息与传统
昵称:猪猪属相:鸡出生地:浙江绍兴星座:狮子座血型:AB型身高:169cm体重:52kg.最喜欢的颜色:黑、白、篮最喜欢的事:独自在家听歌看书最难忘的事:去云南四川拍片,翻越海拔3500