【摘 要】
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随着信息技术的发展,翻转课堂等新型课堂模式引发了小学课堂教学的改革与创新.该文在分析PBL(项目式学习)的特点、归纳翻转课堂的基本特征、总结小学英语活动课的现状的基础
【出 处】
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第22届全球华人计算机教育应用大会
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随着信息技术的发展,翻转课堂等新型课堂模式引发了小学课堂教学的改革与创新.该文在分析PBL(项目式学习)的特点、归纳翻转课堂的基本特征、总结小学英语活动课的现状的基础上,将三者有机结合起来.该研究基于PBL视域下,结合翻转课堂理念,提出小学英语活动课翻转课堂创新应用模式,并开展教学实践.研究表明,该模式具有较好的普适性与有效性,能够激发学生学习兴趣,培养学生的自主协作能力,提高学生英语交际意识,实现学生的全面发展.
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