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人基因研究进展
【机 构】
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中国医学科学院基础医学研究所
【出 处】
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全国生物化学与分子生物学前沿研讨班会议
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘 要： 文章主要分析在初中思想品德课堂中师生互动存在的问题，并针对问题，找寻强化师生互动效果的方法，促进思想品德课程的教学，以便提供参考。 关键词： 思想品德课堂 师生互动 应用效果 对于国家而言，教育的发展有助于国家强盛。在初中思想品德课堂中，教育理念、方法有助于提高学生的品德修养。在课堂中，教师需要和学生多进行交流，学生可以学习知识，提升思想水平，师生之间平等交流，提高教学质量。 一、
摘 要： 《网页设计与制作》是一门带有较强实践性和工具性的实践课程，所以在教学过程中必须结合实际情况，有针对性地进行教学，以适应学生需求。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析，就高职《网页设计与制作》课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学考核等进行探讨，提出以项目教学、任务驱动与等级考试等方式相结合的全新的一体化教学模式。 关键词： 项目教学 《网页设计与制作》 项目教学法
摘 要： 浙江省实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》以来，全省普通高中全面启动深化普通高中课程改革，加强选修课程建设，开发开设各类选修课程。高中选修课在立德树人方面有突出作用，作者对此进行了探索和实践。 关键词： 高中地理 立德树人 高中选修课 实施方法 2012年秋季，浙江省开始实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》，全省普通高中全面启动深化普通高中课程改革，加强选修课程建设，开发开设各类
摘 要： 初中历史教学工作中，教师应当千方百计地提高教学趣味性，将枯燥的历史教学打造为生动活泼的历史教学，让学生学得更有兴趣，这也是提升历史教学成效的重要手段。教师应当重点抓住激情导入、形象演示、氛围营造及活动拓展等要点，切实有效地提升历史教学趣味性，从而有效提高历史教学的吸引力。 关键词： 初中历史 趣味性教学 分析研究 长期以来，初中历史教学给人一种沉闷枯燥的感觉，许多学生认为历史学习非常
摘 要： 素质教育的实现是多个层次，多个学科的塑造，初中历史教学在新世纪的课改潮流中面临各种实践和考验，如何有效发扬传统教学的精粹，不断创新教学风格，突出体现学生主体性，落实科学发展观，适应现实的历史教学模式是新时期历史老师必须面对的课题。 关键词： 初中历史教学 教学风格 素质教育 在新课程改革中，实行以学生为主，培养学生兴趣，活跃学生思维的教学方式，让学生从古板生硬的历史课堂中走出来，在不
摘 要： 高中地理的生态课堂不同于其他学科的生态课堂，地理生态课堂是指让地理的教学朝着良性的方向发展，朝着有利于学生的方向发展。让地理课堂的构建相对完善，并且能够促进师生之间的交流。地理生态课堂的构建对地理教学提出了新要求，教师在生态教学中，要以生态观解决学生出现的问题，对学生进行合理指引。构建地理生态课堂，让地理教学良性运作。 关键词： 高中地理 生态课堂 构建策略 在中国发展中，生态一词越
摘 要： 本文研究了信息技术在高中地理教学中的应用，通过调查问卷形式进行了分析。 关键词： 信息技术 地理教育 学科整合 一、信息技术对高中地理教学的意义 信息技术在高中地理教学中的应用研究，在一定程度上很好地把握了高中地理和信息技术的整合关系，运用信息技术对高中地理教学资源进行整合，服务于高中地理教师的备课过程与授课实践，拓宽高中地理教师的教学资源搜集渠道，便于高中地理教学资源共享，高等师