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人基因研究进展
【机 构】
:
中国医学科学院基础医学研究所
【出 处】
:
全国生物化学与分子生物学前沿研讨班会议
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
摘 要: 文章主要分析在初中思想品德课堂中师生互动存在的问题,并针对问题,找寻强化师生互动效果的方法,促进思想品德课程的教学,以便提供参考。 关键词: 思想品德课堂 师生互动 应用效果 对于国家而言,教育的发展有助于国家强盛。在初中思想品德课堂中,教育理念、方法有助于提高学生的品德修养。在课堂中,教师需要和学生多进行交流,学生可以学习知识,提升思想水平,师生之间平等交流,提高教学质量。 一、
摘 要: 《网页设计与制作》是一门带有较强实践性和工具性的实践课程,所以在教学过程中必须结合实际情况,有针对性地进行教学,以适应学生需求。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析,就高职《网页设计与制作》课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学考核等进行探讨,提出以项目教学、任务驱动与等级考试等方式相结合的全新的一体化教学模式。 关键词: 项目教学 《网页设计与制作》 项目教学法
摘 要: 浙江省实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》以来,全省普通高中全面启动深化普通高中课程改革,加强选修课程建设,开发开设各类选修课程。高中选修课在立德树人方面有突出作用,作者对此进行了探索和实践。 关键词: 高中地理 立德树人 高中选修课 实施方法 2012年秋季,浙江省开始实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》,全省普通高中全面启动深化普通高中课程改革,加强选修课程建设,开发开设各类
摘 要: 初中历史教学工作中,教师应当千方百计地提高教学趣味性,将枯燥的历史教学打造为生动活泼的历史教学,让学生学得更有兴趣,这也是提升历史教学成效的重要手段。教师应当重点抓住激情导入、形象演示、氛围营造及活动拓展等要点,切实有效地提升历史教学趣味性,从而有效提高历史教学的吸引力。 关键词: 初中历史 趣味性教学 分析研究 长期以来,初中历史教学给人一种沉闷枯燥的感觉,许多学生认为历史学习非常
摘 要: 素质教育的实现是多个层次,多个学科的塑造,初中历史教学在新世纪的课改潮流中面临各种实践和考验,如何有效发扬传统教学的精粹,不断创新教学风格,突出体现学生主体性,落实科学发展观,适应现实的历史教学模式是新时期历史老师必须面对的课题。 关键词: 初中历史教学 教学风格 素质教育 在新课程改革中,实行以学生为主,培养学生兴趣,活跃学生思维的教学方式,让学生从古板生硬的历史课堂中走出来,在不
摘 要: 高中地理的生态课堂不同于其他学科的生态课堂,地理生态课堂是指让地理的教学朝着良性的方向发展,朝着有利于学生的方向发展。让地理课堂的构建相对完善,并且能够促进师生之间的交流。地理生态课堂的构建对地理教学提出了新要求,教师在生态教学中,要以生态观解决学生出现的问题,对学生进行合理指引。构建地理生态课堂,让地理教学良性运作。 关键词: 高中地理 生态课堂 构建策略 在中国发展中,生态一词越
摘 要: 本文研究了信息技术在高中地理教学中的应用,通过调查问卷形式进行了分析。 关键词: 信息技术 地理教育 学科整合 一、信息技术对高中地理教学的意义 信息技术在高中地理教学中的应用研究,在一定程度上很好地把握了高中地理和信息技术的整合关系,运用信息技术对高中地理教学资源进行整合,服务于高中地理教师的备课过程与授课实践,拓宽高中地理教师的教学资源搜集渠道,便于高中地理教学资源共享,高等师