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语言是人类的交际工具，也是人类的思维工具，它是以语言符号(听觉和视觉语言符号)为对象的人脑独有的复杂认知心理活动。人类用语言相互间交流、表达自己的意愿、用语言记忆过去，语言促使人类大脑的智慧。智力落后儿童当中有一部分儿童存在着语言障碍。语言障碍的智力落后儿童往往都具有自卑心理、很少开口说话、不愿与人交往，这样一来发音器官长时间得不到利用，就会更加钝锈了。语言不仅影响智力的发展。而且还会生成不良的行为。语言训练就显得尤为重要了。本文介绍了语言障碍的类型，智力落后儿童语言障碍康复训练的方法进行探讨。