社会参照能力是在个体发展早期出现的重要社会性能力之一。婴儿对信息提供者的选择体现了社会参照的选择性即选择性社会参照。基于对早期研究的梳理,Feinman等人提出了选择性社会性参照的两种解释——信任说和领域专家说。信任说认为由于母亲可以提供温暖和保护,所以在模糊情境中母亲提供的信息对婴儿对事件的理解会产生十分重要的作用。领域专家说认为婴儿之所以会参照陌生人的信息,是因为婴儿已经认识到,陌生人是实验室这一环境下的专家。近期的一些研究分别支持这两种假说,但是由于这些研究都存在一些实验设计的不足,因此无法明确婴儿选择性社会参照到底指向母亲还是指向陌生人。另外,有研究证实,婴儿与看护者的关系也会影响他们在社会参照中的表现。因此本研究从依恋角度出发,探讨不同依恋类型的婴儿行为是否存在差异。本研究考查了45名12-18个月的婴儿在不同情绪情境下——母亲和陌生人情绪一致(一致积极;一致消极),母亲和陌生人情绪不一致(母亲积极、陌生人消极;母亲消极、陌生人积极)时婴儿对母亲和陌生人的选择性社会参照。同时利用陌生情境程序考察了婴儿的依恋类型。研究发现:1.在不同的情绪情境下,婴儿的社会参照情况有明显差异:在消极一致和两种冲突情绪条件下,婴儿参照注视成人的次数显著高于积极一致情境(ps<0.05),探索行为显著低于积极一致情境(ps<0.05)。表示消极一致情境和冲突情境下婴儿的社会参照行为最多。2.婴儿参照注视陌生人的次数显著高于母亲,验证了"领域专家"假说。3.不同依恋类型的婴儿在社会参照情境中的社会参照行为表现有所不同:回避型婴儿对成人的参照行为显著少于安全型和焦虑型(ps<0.05)。安全型婴儿行为调节的灵活性显著高于回避型和焦虑型(ps<0.05)。安全型婴儿的社会参照策略显著优于非安全型婴儿。