2学年-三学期制分析化学创新人才的培养模式研究

来源 :第四届广东省分析化学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws21128
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该文以培养分析化学创新人才为目标,结合创新人才的素质特征,优化与整合研究生课程学习、科学研究与学位论文过程,构建了2学年-三学期制分析化学创新人才培养模式.
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