【摘 要】
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与传统意义上的写作相比,创意写作的独特之处在于"创意"二字。而在对创意写作的研究中,如何激发、训练、培养创意思维又是研究的重中之重。本文参照心理学领域阿马拜尔的创造
【机 构】
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重庆邮电大学移通学院创意写作学院; 华南师范大学脑科学与康复医学研究院;
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与传统意义上的写作相比,创意写作的独特之处在于"创意"二字。而在对创意写作的研究中,如何激发、训练、培养创意思维又是研究的重中之重。本文参照心理学领域阿马拜尔的创造力理论,探讨了创意写作中"创意"的形成条件及其运作原理。创意写作中"创意"的产生需要创作主体具备文学创作相关知识、创造力相关知识和创作动机,其中,文学创作相关知识为"原材料",创造力相关知识为"加工方式",创作动机为"催化剂"。此三要素是创意产生的必要条件,缺一不可。笔者由此进一步提出了"创意"的激发模型,以及创意写作中"创意"的激发、训练、培养机制。
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