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《全日制义务教育化学课程标准》指出，科学探究"是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动"。毋庸置疑，"科学探究"是课程改革的重要内容。人教版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》中安排30多个"活动与探究"，这就要求教师在化学新课程的教学中，教师要注意"从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情景，"通过学生积极、主动的实践活动，体验知识的形成并获得结论的过程。