行政程序制度建设缘由、价值追求及其实现

来源 :2012东方行政论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsh15811353953
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正当法律程序理念的渊源是西方传统的自然正义原则,该理念的实践与确立最早体现在英国贵族与王权的争斗中.1215年,英国通过自由大宪章,成功地限制了王权,并在1314年的自由律中进一步重申了正当法律程序,在自由大宪章与自由律中明确规定,没有经过国家的法律,没有经过正当的法律程序,不能剥夺任何人的生命、自由和财产.正当法律程序观念的确立为行政程序立法奠定了基础.行政程序法典化已形成不可逆转之势,并在全球范围内扩展。其缘由主要有二:一是对自然正义的追求,二是行政权扩张的现实。对行政程序正当性和合法性的探讨根植于西方文明中的自然正义法则。行政程序制度建设要从以下几个方面入手:强化行政程序政治价值观念,创制统一的行政程序法典,完善相关的配套机制,加强法律援助制度构建。
其他文献
深度学习关注的是学生个体如何将学到的知识运用到新的情景领域中.深度学习的概念由Hinton等人于2006年提出.这一概念源于人工人工神经网络的研究.深度学习其实是一种多维度,
目前在行政执行过程中,出现某些行政程序制定不当或者存在缺陷的现象,也出现行政程序与行政效率低的矛盾.为避免出现这些现象和矛盾,应该对现有执行中的行政程序和
会议
虽大数据时代的到来使得研究生的教育模式面临从传统的教师和学生“面对面交流”,到如今的“面对面交流”与“网络数据自学”相结合的教学方式.而将传统教学和数字化教学相结
青年教师专业化发展是二十一世纪当代教育的一个重要特征,已成为教师教育实践的主流话语.本文从笔者自身25年的成长历程中的成败得失进行总结,提出教师专业成长的三个主动—
随着科学技术的发展,信息技术逐渐进入到校园之中,我国高校图书馆利用信息技术建立了一个信息共享空间,它可以方便、快捷的向学生提供学习资源,并且对提高学生信息素养起到了
程序与正当程序的内涵一般意义上说,任何物质或现象在时间和空间上的延展皆是程序.法律程序主要表现为按照一定的方式、步骤、时限和顺序来作出决定的过程,通常所说
会议
步入高中就是步入人生学习阶段最重要的时期,在此前的学习当中,由于学生的个体差异,接受知识的程度不同以及教学环境不同,学生在高中时期知识水平已经不在同一阶段,尤其是在
在信息化教育背景下,结合混合式教学模式新理念,在线上线下并存的混合式教学模式中,从学生和教师两方面,对学生学习效果开展正确的教学评价,对老师的教学工作效果进行合理评
依法行政是我国政治体制改革的重要内容,是政府公信力的生命线.规范行政执法行为,是提高依法行政水平的重要部分.行政执法行为的规范包括两个方面的内容:一是行政执
会议
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊