【摘 要】
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<正>我们知道,教育的本质是教育者按照一定的目的,借助多种手段尤其是精神手段,影响受教育者发展的活动。~①教育价值追求无外乎两个方面:一是社会层面,通过育人、发展人,从
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院刘基文化研究所;
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<正>我们知道,教育的本质是教育者按照一定的目的,借助多种手段尤其是精神手段,影响受教育者发展的活动。~①教育价值追求无外乎两个方面:一是社会层面,通过育人、发展人,从而稳定社会、促进社会的发展;二是人本身层面,寻求人自身与幸福,"使人成为人",促使实现自我,成为"他自己",即是智性的人,大写的人。也就是说,使人通过观照社会,从而形成个我的社会;通过与他人的观照,认识到自身的特点与价值,在个我社会与自我的确认中,寻求
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