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目前，高校中土木工程类学生学习动力不足的现象普遍存在，分析和归纳了土木工程类学生学习动力缺乏的原因及影响因素，其中包含学生的自身主客观、教育模式及其他三方面因素。结合土木工程专业的实践性强的特点，提出了激发学生学习动力的相应措施。
土木工程类学生学习动力探索
【摘 要】
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目前，高校中土木工程类学生学习动力不足的现象普遍存在，分析和归纳了土木工程类学生学习动力缺乏的原因及影响因素，其中包含学生的自身主客观、教育模式及其他三方面因素。
【机 构】
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昆明理工大学土木工程系,云南昆明 650500
【出 处】
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第十三届全国混凝土结构教学研讨会
【发表日期】
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2014年期
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