【摘 要】
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本文主要从工科硕士研究生的培养定位以及相应的结构调整2个方面进行分析和思考，指出工学硕士的培养目标是造就研究型人才，对他们要加强研究方法的训练，提高科研能力，为继续深造
【出 处】
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第五届全国工科研究生教育工作研讨会
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本文主要从工科硕士研究生的培养定位以及相应的结构调整2个方面进行分析和思考，指出工学硕士的培养目标是造就研究型人才，对他们要加强研究方法的训练，提高科研能力，为继续深造工学博士或者进入科研机构工作奠定基础;工程硕士的培养目标是造就高级工程师，对他们要重点加强工程技术开发和解决工程实际问题能力的训练，他们未来的工作单位为厂矿企业、工程建设等实际工作部门，面对日益扩张的研究生教育态势，需要从树立正确的结构观、宏观上，大力提高工程硕士培养质且并利用政策等手段引导结构调整、微观上，各级各类院校结合实际找准自身定位.促进结构优化等措施来进行调整。
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