以“科研教学互动”为核心,开展本科教学改革—浅谈课题组的科研成果在分析化学教学中的实践应用和体会

来源 :第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingzhao1121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了红外吸收光谱的物质结构和影响因素,就分析化学的二类光谱分析章节中的应用问题阐述了自己具体作法和体会。
其他文献
本文针对目前分析化学课程教学过程中出现的新情况和学科发展现状及社会需求,探讨了课程设置和教学内容必要性和重要性。
本文介绍了分析化学的教学要依据,并结合当前社会的发展和学科本身的特点探讨了培养学生学习分析化学的兴趣的方法。
本文介绍了理论教学中培养学生的创造性思维的特点,探讨了建立和谐的师生关系,有利于培养学生的创造性思维的教学理念。
本文介绍了仪器分析课程的特点和教学重点,提出利用多媒体课件使得复杂的仪器简单化,抽象的原理具体化的教学理念,并就如何调动学生学习积极性问题给出了建议。
本文依据多年实践,综述了分析化学教学实践中的体会,探讨了滴定终点误差值计算的教学体会与改进,以及基本概念和知识点的前后连贯性。
本文探讨了《分析化学网络课程》的设计与开发要点,提出实验教学与课程结合的教学理念,阐述了《分析化学网络课程》在教学中的应用。
本文分析了《分析化学网络课程》模块设计的要点,讨论了网络教学和网络课程开发的工具,并分析了网络课程的发展趋势。
本文讨论了建立分析化学网络智能组卷系统的必然性和课题提出的重要性,分析了《组卷系统》项目开展过程和使用效果。
本文就如何进行仪器分析课程建设和提高教学质量问题作了探讨,讨论了仪器分析实验课的教学建设、教学探索和教学改革方案。
双语教学,是一种新的教学模式,就我国当前高校教学实际情况,即是用汉语和英语相结合的课堂教学形式,双语教学是实现教育现代化的重要途径。本文介绍了教材的选用,分析了运用多媒体