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大部分学生仍处在被动学习队动的状态中，学生的主动学习，积极思维得不到充分体现。教改实验中，作者努力探索，在小学语文教学中进行培养学生创造能力的尝试，积极营造学生自主学习的机会，引导学生质疑问难，真正成为学习的主人，虚拟一个教学情景，培养学生想象能力，填补空白，训练想象能力。
如何培养学生创新思维和能力的几点体会
【摘 要】
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大部分学生仍处在被动学习队动的状态中，学生的主动学习，积极思维得不到充分体现。教改实验中，作者努力探索，在小学语文教学中进行培养学生创造能力的尝试，积极营造学生自主学习的机会，引导学生质疑问难，真正成为学习的主人，虚拟一个教学情景，培养学生想象能力，填补空白，训练想象能力。
【机 构】
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融安县第二实验小学 广西融安545400
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
【发表日期】
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2017年11期
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